Si adivinaste una de las ciencias, como Ciencias biológicas o Ciencias físicas, lo siento, estás equivocado. Los estudiantes de humanidades tienen una mayor probabilidad de ser aceptados en la escuela de medicina alopática (44 %), mientras que los menos probables se especializaron en otras ciencias sociales. Curiosamente, para las escuelas osteopáticas, la categoría No Major se desempeñó mejor, aunque comprendía solo 42 solicitantes y 14 matriculados, seguida de Ciencias de la vida y Otros.
Especialidades pre-dentales más comunes
Debido a que los requisitos previos a la odontología se superponen significativamente con los requisitos previos a la medicina, no debería sorprender que las especializaciones seleccionadas por los estudiantes de pre-odontología también lo hagan. Más del 60% de los solicitantes se especializó en Ciencias Biológicas y Biomédicas, y aproximadamente el 55% de ese grupo fue aceptado. La siguiente categoría más grande fue Profesiones de la salud y programas relacionados, con el 8,9% de los solicitantes, de los cuales el 53% se inscribieron. La especialización menos común fue Ciencias de Laboratorio Clínico/Tecnología Médica/Tecnólogo, con un 0,1 %. También era mucho menos probable que fueran aceptados; un mísero 16,7% de los estudiantes con esas especializaciones fueron aceptados en la facultad de odontología.
En términos generales, los solicitantes de la escuela de odontología tienen más posibilidades de éxito que sus contrapartes solicitantes de pre-medicina, pero los datos de matriculación dental muestran algunas diferencias interesantes. Los estudiantes que se especializan en ingeniería y campos relacionados con la ingeniería se inscribieron a una tasa asombrosa del 66 %, probablemente valorados por sus habilidades de resolución de problemas aplicables y su creatividad al trabajar con sus manos en tres dimensiones.
Aparte de las especializaciones en Ciencias de Laboratorio Clínico/Tecnología Médica/Tecnólogo, los solicitantes menos exitosos en la facultad de odontología se encontraban en la categoría de Todas las demás especializaciones, con un 47 % de inscripción, seguidos de las especializaciones en Estudios multidisciplinarios o interdisciplinarios con un 50 %.
Mayores Pre-Farmacia Más Comunes
Los estudiantes se especializan en una amplia variedad de temas mientras se preparan para la escuela de farmacia, desde Contabilidad/Finanzas (20 postulantes aceptados) hasta Zoología (7 postulantes aceptados). Como era de esperar de una profesión que se enfoca en la interacción entre humanos y diferentes compuestos, las carreras más comunes son Biología, con 2484 solicitantes aceptados, que representan aproximadamente el 21% de los solicitantes aceptados, seguida de Farmacia (1543 solicitantes aceptados, alrededor del 13%) y Química (1070 solicitantes aceptados, alrededor del 8,9%).
Es relativamente probable que los solicitantes de la escuela de Farmacia sean admitidos, especialmente en comparación con sus pares pre médicos y pre dentales, con un 88,6 % de los solicitantes aceptados en el ciclo 2020-2021. Esta tasa de aceptación ha crecido significativamente en los últimos veinte años. En el ciclo 2003-2004 (el más antiguo con datos disponibles), solo se aceptó el 34,1% de los postulantes.
Especialidades Pre-Optometría Más Comunes
Al observar los datos de la Asociación de Escuelas y Facultades de Optometría, la gran mayoría de los solicitantes de optometría se especializaron en Biología, Ciencias Biológicas o Ciencias Biomédicas; estas carreras representaron más del 70% de los solicitantes. El 30% restante se distribuyó principalmente en ciencias sociales y físicas, como química, bioquímica y psicología, y solo alrededor del 2,8% se especializó en otros campos de estudio.
Al igual que en Farmacia, los estudiantes que buscan un título de OD tienen más probabilidades de ser aceptados que los estudiantes que buscan un título de MD, DO, DDS o DMD. En el ciclo 2020-2021 se aceptó el 74% de los postulantes a optometría. Sin embargo, a diferencia de la farmacia, este porcentaje se ha mantenido bastante estable durante los últimos diez años; en el ciclo de solicitud 2009-2010, se aceptó el 67 % de los solicitantes de optometría, y este porcentaje ha fluctuado entre ese mínimo y un máximo del 79 % en los ciclos de solicitud 2018-2019 y 2019-2020.
Límites en la interpretación
Estos estudios suelen pedir a los participantes que describan la categoría que mejor se adapte a su título universitario. Si bien la mayoría de los encuestados son solicitantes universitarios tradicionales, muchos solicitantes no tradicionales pueden contribuir a la representación de los estudiantes de ciencias no biológicas en estos datos, ya que su primera licenciatura puede haber sido en un área diferente. También debe tener cuidado de no llegar a la conclusión de que los solicitantes son aceptados o, por el contrario, no aceptados, solo por la carrera que cursaron.
Además, muchas instituciones de pregrado ofrecen múltiples títulos en ciencias biológicas, incluidos diferentes títulos en biología molecular/celular y biología evolutiva/ambiental. Muchos programas ofrecen títulos multidisciplinarios como neurociencia que se superponen con cursos de psicología y biología o bioingeniería.
Consejería Académica y Pre salud
Los estudiantes de pregrado que ingresan no deben apresurarse a decidir sobre una especialización. En cambio, debe tomarse el tiempo para hablar con los asesores académicos sobre los planes de grado y la secuenciación de los cursos de pre-salud. Para aquellos sin créditos universitarios avanzados, la mayoría de los estudiantes universitarios de pre salud tomarán los mismos cursos en el primer trimestre: biología introductoria, química general, redacción universitaria y, por lo general, una materia optativa (como aclimatación a la universidad, psicología introductoria, etc.). Debe asegurarse de no sobrecargar su programa de cursos temprano y equilibrar las clases de ciencias duras con otros cursos de interés general para completar un título. Si desea agregar una especialización secundaria o una segunda especialización, tomar cursos de verano en un colegio comunitario o planificar un semestre fuera del campus.
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